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Recursos para la enseñanza de las ciencias sociales. Actualización curricular de las ciencias sociales. Se recomienda que el material sea explorado de manera individual o colectiva por parte de diferentes equipos de las instituciones educativas según intereses y particularidades de los procesos pedagógicos que busquen diseñar o enriquecer.
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Se incluyen 9 páginas recomendadas para acercarse a materiales para la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia y 2 sitios de profesores como para inspirar prácticas. 1. Histodidáctica Histodidáctica es un sitio curado y animado por Joaquín (Ximo) Prats, de la Universidad de Barcelona. Contiene artículos y propuestas para la.
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Ciencias Sociales II. El libro Ciencias Sociales II de Héctor Martínez es una propuesta didáctica diseñada para acompañar el trabajo académico de la asignatura Ciencias Sociales II, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Con un enfoque en las preocupaciones y problemáticas cotidianas de los estudiantes, aborda temas.
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Este material pedagógico propone una ruta didáctica que busca promover en los niños,. Este documento propone una ruta para la enseñanza de las ciencias sociales en básica primaria - específicamente en los grados 4° y 5 °- , propone procesos de exploración, indagación y proyección ciudadana con el objetivo de fortalecer a los.
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Las ciencias sociales en el MCCEMS buscan ubicar a las y los estudiantes en sus sociedades actuales, que sepan quiénes son, a dónde pertenecen y por qué, y hacia donde pueden transitar, que se asuman como sujetos interdependientes de la sociedad en que viven. Se trata de dotarles de conocimientos, herramientas
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En esta página únicamente pondré material realizado para la adaptación curricular de TEMAS BÁSICOS que se trabajan en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. 1º- 2º DE PRIMARIA. Partes del cuerpo y Los sentidos. (adaptación multidisciplinar 42 pág.) (.pdf) Unidad Didáctica Las partes del cuerpo, los sentidos y aseo personal 53 pág.
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Para otros, las Ciencias Sociales no son más que el estudio del hombre como ser social y por lo tanto de todo aquel fenómeno que sea el resultado de la acción del hombre. Lo que es evidente es que no existe una única disciplina dentro de las Ciencias Sociales, y tampoco existe un único método científico de acercamiento a la misma.
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1.Qué entendemos por ciencias sociales. 2.Características y elementos comunes a todas las ciencias sociales. 3.Origen y evolución de algunas ciencias sociales. 4.La didáctica de las ciencias sociales como didáctica específica. Unidad Didáctica 2. El currículo de Ciencias Sociales en Educación Primaria
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La Geografía, el paisaje y los mapas. El patrimonio cultural y natural en la didáctica de las Ciencias Sociales. La disciplina histórico-artística desde la experiencia. Educación en valores desde las Ciencias Sociales. El aprendizaje-servicio como metodología didáctica. El género en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales.
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